XML процессор ESOP (улучшенный простой объектный процессор) представляет собой компактный и мощный инструмент быстрой разработки Интернет приложений с поддержкой стандартов XML, X-Path, XSLT и СУБД MySQL. Программный процессор ESOP может применяться в корпоративных порталах, системах дистанционного обучения, тестовых Интернет системах, электронных магазинах и других Интернет приложениях с динамическим контентом. Процессор, реализованный на языке Perl, используется совместно с Web-сервером Apache, СУБД MySQL.

Принять участие могут аспиранты, обучающиеся по очной форме (бюджетные и коммерческие) по специальностям или направлениям подготовки, соответствующим приоритетным направлениям модернизации и технологического развития российской экономики, проявившие выдающиеся способности в учебной и научной деятельности.

Все необходимые документы (заявку в бумажном и электронном виде, ксерокопии подтверждающих документов) предоставить в ИМА не позднее 11 апреля 2018 г.

Объявлен сбор заявлений на соискание повышенной государственной академической стипендии за особые достижения в учебной, научно-исследовательской, культурно-творческой, общественной и спортивной деятельности.

Студент, которому назначается ПГАС, должен соответствовать следующим требованиям:
- отсутствие по итогам промежуточной аттестации оценки «удовлетворительно»;
- отсутствие академической задолженности.

 Срок подачи документов - до 24 июня 2022 г.

Заявление, анкету и подтверждающие документы высылать Миловзорову Олегу Владимировичу (к. 230 гл. корпус; тел. (4912) 72-04-32) на эл. почту milovzorov_542@inbox.ru с темой письма «ПГАС».

  Заявление и анкета на ПГАС

Управление непрерывного образования РГРТУ объявляет набор на дополнительную профессиональную программу – программу профессиональной переподготовки: Индустриальная разработка программного обеспечения.

Управление непрерывного образования РГРТУ, кафедра истории, философии и права и Научно-образовательный центр «Сократ» приглашают на программу «Цифровая педагогика: информационно-коммуникационные и интерактивные образовательные технологии».