Поточная лекционная аудитория рассчитана для занятий с двумя учебными группами. В аудитории проводятся лекционные занятия по различным дисциплинам, преподаваемым на кафедре, таким, как

• история специальности,
• моделирование электронных средств,
• геометрическое моделирование в САПР,
• автоматизация конструкторского и технологического проектирования,
• лингвистическое и программное обеспечение САПР,
• проектирование центральных и периферийных устройств ЭВС,
• микропроцессорные системы,
• САПР конструкций электронных средств,
• технология разработки программного обеспечения САПР,
• интеллектуальные подсистемы САПР,
• банковское оборудование,
• дискретная математика.

Аудитория оснащена мультимедийным и проекционным оборудованием в комплексе с интерактивной доской.

Класс расположен на кафедре «Космические технологии»
аудитории № 260, 21БИ, 23 БИ.

По международному научно-образовательному проекту Tempus NETCENG в университете создана инновационная среда преподавания и изучения дисциплин по программе подготовки магистрантов и аспирантов, которая включает в себя открытые для работы мультимедийные классы:

• главный корпус университета, аудитория 260 «Интерактивный класс»
• бизнес-инкубатор университета, аудитория 21 «Лаборатория геоинформационных систем»
• бизнес-инкубатор университета, аудитория 23 «Инжиниринговый центр коллективного пользования»

Техническое оснащение интерактивных классов

Оснащение мультимедийных классов современной вычислительной техникой и программным обеспечением производилось при участии проекта Tempus NETCENG.

• Free Pascal - Компилятор Паскаль;
• Adobe Reader - Просмотр PDF файлов;
• GIMP - Редактор растровой графики;
• StarUML - Редактор UML диаграмм;
• Scilab - Пакет прикладных математических программ для расчетов и моделирования;
• Maxima - Система компьютерной алгебры;
• Lazarus - Интегрированная среда для разработки программ на Delphi;
• Qt Creator - Интегрированная среда для разработки программ на С++;
• Ramus-educational - Среда для разработки проектров по стандарту IDEF0;
• ArGIS 10/3 – профессиональная ГИС-платформа на 14 рабочих мест;
• QGIS 2/8 профессиональная ГИС-платформа на 14 рабочих мест;
• Geomatica – профессиональный программный комплекс обработки радиолокационных и оптических космических снимков на 10 рабочих мест;
• Microsoft Visual Studio Community 2015 – среда разработки программного обеспечения.

Функции интерактивных классов:

• обеспечение учебного процесса студентов бакалавриата, магистратуры и аспирантуры современной лабораторной и экспериментальной базой для проведения лабораторных и практических занятий;
• организация и сопровождение практик магистрантов и аспирантов университета по современным информационным технологиям;
• предоставление актуальной тематики НИР для магистрантов и аспирантов и их сопровождение на уровне руководства молодежными проектами и обеспечение этих проектов программно-техническими средствами и современным оборудованием;
• организация и проведение стажировок и курсов повышения квалификации специалистов по современным информационным технологиям.

В интерактивных классах кафедры космических технологий бакалавры по направлению 02.03.01 «Математика и компьютерные науки» и направлению 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника», а также магистранты по направлению 09.04.01 «Информатика и вычислительная техника» и аспиранты по направлению 09.06.01 «Информатика и вычислительная техника», направленность «Математическое и программное обеспечение вычислительных систем, комплексов и компьютерных сетей» получают необходимые профессиональные знания и навыки, отвечающие современным потребностям регионального и федерального рынка труда на высококвалифицированных специалистов, ориентированных на научно-исследовательскую, проектно-конструкторскую, организационно-управленческую и преподавательскую деятельность в научно-исследовательских центрах, проектных и научно-производственных организациях, органах управления, образовательных учреждениях, банках, страховых компаниях, промышленных предприятиях и других организациях различных форм собственности, связанных с проектированием, разработкой и сопровождением различных автоматизированных информационных и программных систем, а также программно-аппаратных комплексов.

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации информирует, что согласно плану основных мероприятий по проведению в Российской Федерации Года науки и технологий в 2021 году, 5 апреля 2021 года состоится запуск мультимедийного проекта «100 вопросов ученому».

Проект разработан АНО «Национальные приоритеты» совместно с Министерством науки и высшего образования Российской Федерации и сервисом Яндекс.Кью «100 вопросов ученому»  с участием ведущих российских ученых, работающих в различных научных направлениях.

Руководитель программы - д.э.н., проф. Перфильев С.В.

Программа включает в себя следующие вопросы:

• Современные тенденции развития государственного и муниципального управления
• Управление качеством в муниципалитетах
• Электронное правительство. Основные принципы оказания муниципальных услуг в электронной форме
• Территориальное общественное самоуправление
• Современные методы социального управления
• И др.

Обучение очное с отрывом от основной деятельности в объеме 72 академических часа.
По окончании курсов слушатели получают удостоверение о повышении квалификации.

Информацию о программе обучения и зачислении в группу можно получить на кафедре Государственного и муниципального управления и экономической теории Рязанского государственного радиотехнического университета:

ауд. 424б, тел/факс (4912) 46-03-70,
e-mail: et@rsreu.ru

  

 

 

 

 


 

  

 

 

 


УДК
ББК

Муниципальные услуги: особенности предоставления и планирования / Перфильев С.В., Одина О.Ю., Дудукина О.И., Чернухин А.В., Бычкова Н.А., Ковалев И.В.; под общ. ред. С.В. Перфильева. - Рязань: РГРТУ, 2009. - 155 с.
 

ISBN


Монография рассматривает вопросы планирования муниципальных услуг.


В работе проанализировано и предложено нормативно-подушевое финансирования в области образования по следующим направлениям:
- дошкольное образование;
- дошкольное дополнительное образование;
- спортивное образование;
- образование художественно-эстетической направленности и др.
В области здравоохранения:
- станция скорой помощи;
- амбулаторно-поликлиническая медицинская помощь;
- амбулаторно-поликлиническая медицинская помощь на дому и др.
Для студентов, аспирантов, преподавателей экономических и управленческих специальностей вузов, работников сферы муниципального управления.

	ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение		5
Глава 1. Общая характеристика муниципальных услуг и методология их планирования
1.1.	Особенности муниципальных услуг	7
1.1.1.	Общая схема планирования муниципальных услуг	7
1.1.2.	Понятие муниципальной услуги	9
1.2.	Реестр муниципальных услуг. Муниципальное задание. Муниципальный заказ	15
1.3.	Стандарты муниципальных услуг	20
1.4.	Особенности нормативного финансового планирования муниципальных услуг	32
	Литература к главе 1	38
Глава 2. Нормативно-подушевое планирования бюджетных расходов на оказание муниципальных услуг в области образования
2.1.	Особенности услуг в области образования	40
2.2.	Нормативно-подушевое планирование муниципальных услуг в сфере дошкольного образования	49
2.2.1.	Услуги дошкольного образования как объект планирования	49
2.2.2.	Нормативно-подушевое планирование услуг дошкольного образования	57
2.3.	Финансовое планирование услуг дополнительного образования	61
2.3.1	Особенности услуг в области дополнительного образования	61
2.3.2.	Нормативно-подушевое планирование образовательных услуг дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности	68
2.3.3.	Нормативно-подушевое планирование образовательных услуг дополнительного образования детей художественно-эстетической направленности (детских школ искусств)	77
2.4.	Нормативно-подушевое планирование образовательных услуг средних образовательных учреждений школ-интернатов	85
	Литература к главе 2	91
Глава 3. Нормативно-подушевое планирование муниципальных услуг в области здравоохранения
3.1.	Особенности муниципальных услуг в области здравоохранения	94
3.2.	Финансовое планирование услуг станции скорой медицинской помощи	99
3.2.1.	Станция скорой медицинской помощи как объект планирования	99
3.2.2.	Нормативно-подушевое планирование услуг станции скорой помощи	102
3.3.	Финансовое планирование услуг по оказанию стационарной медицинской помощи	106
3.4.	Финансовое планирование услуг по оказанию амбулаторно-поликлинической медицинской помощи	114
3.5.	Финансовое планирование услуг по обеспечению питанием детей раннего возраста	119
3.5.1.	Молочная кухня как объект планирования	119
3.5.2	Нормативно-подушевое планирование услуг по обеспечению питанием детей раннего возраста	123
	Литература к главе 3	128
Глава 4. Программно-целевой метод планирования муниципальных услуг
4.1.	Размерность задачи нормативно-подушевого планирования	130
4.2.	Программно-целевой метод планирования муниципальных услуг	131
4.3.	Область применения нормативного и программно-целевого методов планирования муниципальных услуг	138
4.4.	Аутсорсинг муниципальных услуг	144
	Литература к главе 4	152