К.т.н., доц., впоследствии д.т.н., проф.
Период работы: 1952 - 1956
Ректор Рязанского радиотехнического института

Сапрыкин Алексей Николаевич   к.т.н., доцент, ответственный за направление подготовки 11.03.03 (11.04.03) "Конструирование и технология электронных средств"

Преподаваемые дисциплины: Информационные технологии проектирования ЭС Автоматизация конструкторского и технологического проектирования Интернет-технологии Веб-программирование Модели и методы анализа проектных решений  Информационные технологии проектирования ЭВС Информационные технологии проектирвания РЭС

Повышение квафикации и стажировки:  «Технология промышленной разработки программного обеспечения» (72 часа, ФГБОУ ВО РГРТУ, 2017), Рег.№ БВ-3341/2017, Уд. ПК № 0055729, от 5 мая 2017 года «Использование средств информационных и коммуникационных технологий при реализации образовательных программ. Создание текстовых документов в LibreOffice-Writer» (24 часа, ФГБОУ ВО РГРТУ, 2017), Рег.№ БД-3680/2017, Уд. ПК № 0250057 от 10 апреля 2017 года Работа ресурсного учебно-методического центра по обучению студентов с инвалидностью в вузе (72 часа, Московский государственный психолого - педагогический университет, 2016 год Развития системы подготовки кадров для оборонно- промышленного комплекса и повышения квалификации научно-педагогических работников университета (72 часа, РГРТУ, 2016 г.)

Научный сотрудник, д.ф.-м.н., профессор


Центр Электронно-Ионных Технологий (ЦЭИТ)
Рязанский Государственный Радиотехнический Университет

Рязань, ул. Гагарина 59/1, 390005

Тел: (7212) 77-04-03 

saulebekov@mail.ru

Доцент кафедры высшей математики, кандидат физико-математических наук. Окончил Рязанский государственный радиотехнический университет в 2014 году (специальность – средства радиоэлектронной борьбы). Аспирант по направлению 03.06.01 «Физика и астрономия» (специальность 01.04.04 «Физическая электроника»).

Защитил кандидатскую диссертацию на тему «Кинетика вырожденного квазидвумерного электронного газа в легированных полупроводниковых квантовых гетероструктурах» (специальность 01.04.10)

Круг научных интересов: теоретическая физика, гетеропереходы, Фурье-анализ, квантовые явления в полупроводниковых структурах. Победитель и призер Всероссийских и международных студенческих олимпиад по математике и физике.

Повышение квалификации по программам:

1. «Особенности преподавания математики в образовательных организациях высшего образования с точки зрения компетентностного подхода», 32 часа, ФГБОУ ВО ЯГТУ, удостоверение №1489 от 06.10.2016г.
2. «Использование средств информационных и коммуникационных технологий при реализации образовательных программ. Интерактивные сервисы сети Интернет в образовании», 24 часа, ФГБОУ ВО РГРТУ, удостоверение №0250279 от 03.06.2017г.
3. «Математическое и компьютерное моделирование в механике сплошной среды», 72 часа, ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева», удостоверение № 0004907 от 12.07. 2017г.
4. «Инновационные методы преподавания математических дисциплин в вузе», 24 часа, ФГБОУ ВО ЯГТУ, удостоверение №762406156558 от 24.09.2018г.
5. «Анализ изображений» (в форме стажировки), 18 часов, НИЯУ МИФИ, удостоверение ПК № 046690 от 18.11.2020 г.
6. «Введение в язык программирования Python», 36 часов, Самарский национальный исследовательский университет им. академика С.П. Королева, рег. номер 0939 от 12.04.2022г.
7. «Обработка и анализ данных в Excel», 16 часов, ФГАОУ ВО НИЯУ «МИФИ», удостоверение ПК № 067601 от 24.05.2022г.
8. «Основы программирования в Python», 20 часов, ФГАОУ ВО НИЯУ «МИФИ», удостоверение ПК № 069327 от 20.06.2022г.
9. «SQL в свободно-распространяемых СУБД», 16 часов, ФГАОУ ВО НИЯУ «МИФИ», удостоверение ПК № 069687 от 28.06.2022г.

 

В День российского студенчества Сбер запустил первый общероссийский акселератор для студентов, аспирантов, научных сотрудников институтов и университетов.

Программу для акселератора разработал Стэнфордский центр профессионального развития. Акселератор пройдёт в три этапа с 1 марта по 31 августа 2021 года и принять в нем участие можно будет абсолютно бесплатно.

Заявки принимаются до 25 февраля на сайте.

Лучшие команды получат дополнительные ресурсы для развития своего проекта и поддержку менторов от Stanford Online, а также возможность представить проект более чем 60 компаниям экосистемы Сбера, крупнейшим российским и международным корпорациям и инвесторам на финальном Демо-дне в СберУниверситете.

Студенческий акселератор SberStudent для студентов России — это возможность перенять бесценный опыт организации и развития бизнеса от лучших предпринимателей и профессоров Кремниевой долины, научиться мыслить как инновационный предприниматель, а также оценивать потенциал превращения бизнес-идеи в полноценный бизнес, анализировать соответствие продукта рынку (product-market fit), выстраивать архитектуру бизнес-моделей, формулировать цели, превращать их в метрики и планы, оценивать необходимые ресурсы, в том числе финансовые, для их достижения, найти крупных заказчиков, партнеров и получить первые инвестиции на развитие, и главное – реализовать работающий продукт стартапа и монетизировать его.

Оставить заявку на участие можно на сайте: https://sberstudent.sberclass.ru/

 

Герман Греф, Президент, Председатель Правления Сбербанка:

«В семействе акселераторов Сбера пополнение: к нашей международной программе для seed-стартапов Sber500 в партнерстве с 500 Startups, программам для сотрудников SberUp и школьников SberZ добавился студенческий акселератор SberStudent. Глобальная цель всех этих акселераторов — вырастить созвездие новых сильных технологических компаний, которые могли бы стать фундаментом новой экономики нашей страны. Для этого нужно начать менять отношение к предпринимательству в целом, а также предоставить участникам знания, инструменты и ресурсы, необходимые для роста бизнеса. Программу Студенческого акселератора мы реализуем на базе контента от Стэнфордского центра профессионального развития — это уникальная экспертиза и опыт профессионалов, которые воспитали не одно поколение стартаперов и стояли у истоков модели Кремниевой долины, в которой ядром развития технологического предпринимательства является университет и его студенты. Уверен, этот проект внесёт важный вклад в развитие культуры предпринимательства в российской университетской среде и заложит основу для создания в вузах дружественной к бизнес-инновациям среды».