2018 г.
1.1. Научная библиотека Рязанского государственного радиотехнического университета является одним из структурных подразделений университета (далее РГРТУ) и осуществляет библиотечное и информационное обслуживание образовательной и научной деятельности, а также является центром духовного и интеллектуального общения и культуры. Составной частью библиотеки РГРТУ является библиотека Рязанского станкостроительного колледжа (РССК).
1.2. Положение о научной библиотеке РГРТУ разработано на основании действующего законодательства.
1.3. НБ в своей деятельности руководствуется:
1.4. В случае изменения нормативной базы “Положение” приводится в соответствие со вновь вступившими в силу законодательными и инструктивно-методическими документами.
1.5. НБ решает возложенные на нее задачи во взаимодействии с руководством университета, факультетами, кафедрами и другими подразделениями ВУЗа, включенными в организационную структуру системы менеджмента качества образования.
1.6. Порядок доступа к библиотечным фондам и информационным ресурсам, перечень основных услуг и условия предоставления их читателям и пользователям определяются Правилами пользования НБ РГРТУ.
1.7. Общее методическое руководство библиотекой осуществляет Республиканский методический центр для библиотек высших учебных заведений — научная библиотека Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова.
Зональным методическим центром для библиотек высших учебных заведений Центра России является научная библиотека Тверского государственного технического университета.
Библиотека Рязанского государственного радиотехнического университета возглавляет областное методическое объединение библиотек государственных высших учебных и профессиональных образовательных учреждений г. Рязани и области.
Миссия вузовской библиотеки – быть центром интегрированного информационного обеспечения учебного и научного процессов посредством традиционных носителей печати и электронных источников информации (ЭБС).
Библиотека в своей деятельности отражает сложившееся в обществе идеологическое и политическое многообразие; не допускается государственная или иная цензура, ограничивающая право читателей на свободный доступ к библиотечным фондам.
2.1. Наиболее полное, качественное и оперативное библиотечное и информационно-библиографическое обслуживание обучающихся университета, аспирантов, докторантов, научных работников, преподавателей, инженерно-технического персонала и других категорий пользователей, специалистов города и области в соответствии с их информационными запросами и потребностями на основе свободного доступа к любым информационным ресурсам НБ, а также организации удаленного доступа к ресурсам других библиотек и иных информационных структур. Ограничение доступа к отдельным фондам регулируется законодательством об охране государственной тайны и законодательством об обеспечении сохранности культурного достояния народов Российской Федерации, ограничение доступа к копиям отдельных изданий регулируется законодательством об авторском праве.
2.2. Научно-обоснованное формирование информационных ресурсов: единого документального фонда, справочно-библиографического поискового аппарата (каталогов, картотек, баз данных), формирование библиотечного фонда в соответствии с профилем подготовки специалистов, информационными потребностями пользователей, стратегическими целями и задачами ВУЗа. Интеграция информационных ресурсов библиотеки в систему открытого и дистанционного образования.
2.3. Формирование информационной культуры пользователей: привитие навыков поиска изданий и пользования документами, справочно-библиографическим аппаратом в печатном и электронном виде, рационального использования информационных ресурсов.
2.4. Расширение библиотечных услуг, повышение их качества на основе технического оснащения библиотеки, компьютеризации библиотечно-информационных процессов, развитие новых форм обслуживания.
2.5. Активное участие в воспитательной и гуманитарно-просветительской деятельности ВУЗа, формирование у обучаемых социально и профессионально необходимых знаний и навыков, научного мировоззрения, гражданской позиции, широкого культурного кругозора.
2.6. Проведение научных исследований и методической работы по вопросам библиотечного и информационно-библиографического обслуживания.
2.7. Координация и кооперация деятельности с библиотеками, органами научно-технической информации и другими учреждениями для более полного удовлетворения потребностей пользователей в документах и информации.
2.8. Развитие библиотеки как центра культурной жизни ВУЗа. Рекламная и маркетинговая деятельность, не противоречащая целям деятельности библиотеки.
2.9. Осуществление хозяйственной деятельности в целях оптимизации библиотечного обслуживания, развития материально-технической базы библиотеки, улучшения условий труда, создания комфортной библиотечной среды.
3.1. Организует дифференцированное обслуживание пользователей в читальных залах, на абонементах и других пунктах выдачи по единому читательскому билету, применяя методы индивидуального и группового обслуживания путем традиционных носителей печати и электронных источников информации (ЭБС).
3.2. Бесплатно обеспечивает читателей основными библиотечно-библиографическими и информационными услугами:
3.3. Посредством интернет-технологий организует доступ к собственным электронным ресурсам и другим источникам информации.
3.4. Формирует навыки поиска информации и ее применения в учебном процессе и научной работе, умения ориентироваться в справочно-библиографическом аппарате НБ, информационных системах, базах данных.
3.5. Предоставляет читателям другие виды услуг, в том числе платные (ксерокопирование, распечатка утраченных страниц документов на лазерном принтере). Перечень услуг определяется Правилами пользования библиотекой. Организует библиотечное обслуживание учреждений предприятий, кооперативов, ассоциаций и других организаций, созданных при РГРТУ(Рязанский государственный станкостроительный колледж, бизнес-инкубатор РГРТУ, музей РГРТУ, автошкола РГРТУ, бассейн “Радиоволна” и др.).
3.6. Организует для обучающихся занятия по основам информатики, библиотековедения и библиографии, организует обзорные экскурсии по библиотеке для студентов 1курса.
3.7. Участвует в реализации комплексной программы воспитательной работы в ВУЗе, используя различные формы и методы индивидуальной и массово-информационной работы.
3.8. Осуществляет информационное обслуживание читателей путем проведения Дней информации, Дней кафедр и др.; организует тематические выставки, выставки-просмотры литературы; обеспечивает текущее информирование в системе дифференцированного обслуживания ректората и других служб ВУЗа.
3.9. Обеспечивает комплектование единого библиотечного фонда (ЕБФ) в соответствии с образовательно-профессиональными программами, учебными планами и тематикой научных исследований. Приобретает учебную, научную, периодическую, справочную, художественную литературу, электронные и другие виды изданий. Самостоятельно определяет источники комплектования фондов. Создает и пополняет полнотекстовые электронные коллекции изданий авторов –работников и преподавателей РГРТУ.
3.10. С целью проведения качественного и количественного состава ЕБФ в соответствие с информационными потребностями читателей/пользователей и требованиями Министерства науки и высшего образования РФ осуществляет мониторинг обеспеченности литературой учебного процесса.
3.11. Изучает степень удовлетворения читательского спроса с целью корректировки планов комплектования фондов, планирования выпуска авторских трудов преподавателей университета.
3.12. Осуществляет учет, структурирование и размещение фондов, обеспечивает их сохранность, режим хранения, реставрацию, консервацию и копирование.
3.13. Обеспечивает сохранность и легитимное использование электронных ресурсов путем:
3.14. Изымает и реализует документы из библиотечного фонда согласно порядку исключения документов, согласованному с учредителем библиотеки в соответствии с действующими нормативными и правовыми актами. Осуществляет перераспределение непрофильной и излишней дублетной литературы.
3.15. Ведет систему библиотечных каталогов и картотек на традиционных и машиночитаемых носителях с целью многоаспект